Indholdsfortegnelse:

Adskiller du e-mailadresser med kommaer?
Adskiller du e-mailadresser med kommaer?

Video: Adskiller du e-mailadresser med kommaer?

Video: Adskiller du e-mailadresser med kommaer?
Video: Edema: Swollen Feet, Swollen Ankles & Swollen Legs [FIX Them FAST!] 2024, November
Anonim

Adskille mange email adresse ved at bruge semikolontegnet. Indtast f.eks. følgende for at sende e-mail til dine medarbejdere John og Jill: [email protected];[email protected] Aktiver brugen af en komma som en separator i Microsoft Outlook. Vælg "Indstillinger" fra værktøjsmenuen.

Tilsvarende, hvordan adskiller jeg e-mail-adresser i Outlook 2016?

Få Outlook til at tillade kommaer at adskille flere e-mail-modtagere

  1. Gå til fanen Filer og vælg Indstillinger.
  2. Vælg kategorien Mail.
  3. I sektionen Send beskeder skal du markere afkrydsningsfeltet Kommaer kan bruges til at adskille flere beskedmodtagere.
  4. Vælg OK.

hvordan adskiller jeg e-mail-adresser i Outlook 2010? I den Outlook Dialogboksen Indstillinger, klik Post i venstre bjælke. Gå til sektionen Send beskeder, tjek det komma kan bruges til adskille flere beskedmodtagere, og klik derefter på knappen OK. Fra nu af kan både semikolon og komma bruges til adskille flere beskedmodtagere, mens du skriver e-mails.

Spørgsmålet er også, hvordan sender jeg en e-mail til en gruppe uden at vise alle e-mailadresserne?

Vælg "Indstillinger" på værktøjslinjen på båndet, og klik derefter på " At vise Bcc" i sektionen Felter. Bcc-feltet vises under Cc-feltet og til højre for " Sende "-knappen. Indtast email adresse af dine påtænkte modtagere i Bcc-feltet. Indtast et emne, skriv brødteksten på din besked og klik på " Sende ."

Hvordan indtaster du flere e-mailadresser?

Det er nemt at sende e-mail beskeder til mere end én adresse . Du kan indsæt flere adresser i feltet Til: overskrift, eller brug Cc: eller Bcc: felterne til tilføje mere modtagere . Når du indsæt flere e-mailadresser i et af disse overskriftsfelter, skal du sørge for, at du adskille dem korrekt.

Anbefalede: